12月10日授業レビュー　「伝えたいことは何だろう」

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2016年度時点での
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こんにちは、フォルスアカデミー　子ども未来キャリア塾専任講師の岩崎です。

12月10日の子ども未来キャリア塾は、「伝えたいことは何だろう」というテーマで、世の中の表現にはすべて意味があることを一緒に学びました。

今回、初めての取り組みとしてパソコンを導入しました。
子どもたちは、あらかじめ用意されたいくつかの簡単な素材画像を組み合わせ、自分オリジナルのマークを作成します。

表現の仕方に一切制約は設けません。決められているのは使用する素材の数だけ。

大きさや向き、一つの画像を複製する等は子どもたちの自由です。

子どもたちは一生懸命知恵を絞り、ひとつひとつの素材にこだわりを持ち、マークを作っていきます。
創造性、オリジナリティを養い、細かいところまで自然と意味を考えるようになりました。
マークにおける意味を体感したら、次は実際のポスターを見ることで受け取れるメッセージを考えます。
この時に必要なことは「閃き」と「発信」

どんな答えでも”間違いにならない”という安心感から、子どもたちはどんどんと意見を出します。

1964年のオリンピックのポスターでも、改めて意味を考えることで、多くのメッセージが隠されていることを受け取りました。
この講座の仕上げは、観光用ポスターから得られた情報をもとに魅力的なキャッチコピーを考えます。

夜・桜・土手・景色・・・・

視覚情報から想像を膨らませ子どもたちはキャッチコピーを考えます。

・おいしい駅弁あります
・星がこぼれ落ちるほどの星の輝き
・景色を楽しむ伊豆の春

たくさんの意見が出ました。
驚くのは、とても簡潔で、しかしポスターの写真と相まって、「行ってみたい」と思わせる言葉が並ぶこと。
本当かな？と関心を引くキャッチコピーを生み出すクリエイティブな思考は、とてもワクワクします。

次回は年内最後の塾です。
今回の流れを汲み、より創造性に富んだものを生み出してもらいます。

皆さんは、このポスターにキャッチコピーをつけるとしたら、どんな言葉を付けますか？

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